دلایل تقلب کردن

دلایل تقلب کردن:تقلب برخوردی می باشد غیر صادقانه و راهی می باشد.

که غیر از روش شرافتمندانه و رسیدن به حقیقت نمی باشد .دلایل تقلب کردن

به غیر از راه مشروع و نشان دادن خود با یک چهره ی وارونه و نادرست.

تعریف تقلب کردن

• تقلب به نوعی دزدی محسوب می‌شود.
• اما دزدی در مال به حساب نمی آید بلکه دزدی مقام و شرایط و از این قبیل می باشد.
• بر اثر آن آدمی تلاش می‌کند چیزی را از آن خود کند که عرفا برای او نمی باشد.
• و در تملک آن شرایط و مقام شیوه شرافتمندانه ای را به بهتر کردن می‌پردازد .
• تقلب در واقع کوتاه ترین شیوه ای می باشد که آدم برای رسیدن به مقصد خود آن را انتخاب می‌کنند .
• و تلاش می‌کنند با میان بر زدن به جایگاهی برسد که اطرافیان در رابطه با آن تلاش‌هایی مداومی انجام دادند.
•  کودکان دیگر در سایه درس خواندن و رنج بردن از آن به قبولی خواهند رسید و دیگری بدون سعی و تلاش و زحمت.

علت تقلب کردن

اساس مسئله این می باشد که بعضی از اشخاص در عین تنبلی و درد این احساس عقب مانده ظرفیت تحمل محروم شدن را ندارند.

و می خواهند که هرچه سریعتر به درجه و موقعیت مطلوب برسند که دیگر اشخاص عادی از آن برخوردار می باشند.

این اشخاص به خود علاقه دارند و مایل نمی باشند که غباری بر چهره آنها از این بابت بنشیند.

مایل نمی باشند نسبت به دیگران کم بیاورند. اگرچه مانند دیگران تحمل ندارند. دلایل تقلب کردن

برداشت ما این می‌باشد که در سال‌های اخیر در مدرسه ها روی آوردن به تقلب افزایش پیدا کرده است.

• یکی از علتهای پر اهمیت آن هم تحت فشار قرار گرفتن مدرسه ها برای بیشتر کردن درصد قبولی از مدیران بالا بوده .
• بر اساس آن دانش آموزان نمره های بالاتر از حق خود گرفته شده و دانش آموزان هم برای درس نخواندن.
• تنبلی کردن و دریافت کردن نمرات غیر حقیقی این عادت را کرده‌اند.
• این حقیقت مخصوصاً در مدرسه های ابتدایی و راهنمایی اتفاق می‌افتد.

تقلب کردن آموزشی

همانطور که می دانید تقلب کردن یک مسئله پراهمیت در امر آموزش محسوب می شود.

برای پیشگیری کردن از آن راهکارهایی موجود می باشد که شامل موارد زیر می شود:

اگر در مدرسه ها در عوض تأکید بیش از اندازه در دانستن خود جواب به دانستن اینکه به چه صورت به جواب برسیم .

تأکید شود و در عوض اصرار کردن بر حفظ و یادگرفتن یکسری حقیقت های نامربوط .

و بدون فایده، بر متوجه شدن پافشاری شود دیگر با مشکلی به اسم تقلب روبه‌رو نمی‌شویم.

اگر در عوض اینکه تأکید فراوان و کار شخصی و مجزا از یکدیگر در کار مشارکتی اصرار کنیم.

می‌توانیم رویکرد زشتی مانند تقلب کردن را به یک رویکرد زیبای همکاری اشخاص با یکدیگر تبدیل کنیم.

هنگامی که دانش آموزان در حال تقلب به گیر افتادن می‌رسند .دلایل تقلب کردن

و مسئله به والدین آنها گزارش می‌شود حدود دو سوم والدین به حمایت کردن از فرزندان خود می‌پردازند.

و بقیه حتی به منکر شدن این مسئله می پردازند یا آن را دست‌کم خواهند گرفت.

و بیان می‌کنند که فرزندشان قصد تقلب کردن را نداشته است.

تاکید داشتن بر نکته های مثبت شخصیت دانش آموزان ، اعتماد داشتن به مهارت های آنان .

و رفتار با منطق در برابر نقض کردن قانون کلاس مانند تقلب کردن ، کمک فراوانی به پیشگیری از تقلب کردن می کند.

تعریف و توضیح تقلب باید برای آنها با دقت صورت گیرد.

بیشتر معلمان توصیه می‌کنند که دانش‌آموزان امتحان های خود را در قالب توصیف یادداشت کنند.

در این صورت تقلب کردن برای آنها بسیار دشوار خواهد شد.دلایل تقلب کردن

به افرادی که به تقلب کردن می‌پردازند بیان کنید که این کار نوعی دروغگویی محسوب می شود.

ارتباط بین تقلب با دروغگویی

ارتباط برقرار کردن بین تقلب با دروغگویی از این ترفند ذهنی پرده برخواهد داشت.

ترفندی که به آنان این اجازه را می‌دهد که تصور کنند تقلب کردن کاری غیر قابل قبول می باشد.

اگرچه این شیوه قطعی نمی باشد ولی فکر کردن به این که تقلب کردن و دروغ گویی به حساب می‌آید.

وجدان تقلب را در این رابطه تحت تاثیر قرار خواهد داد. اینکه فردی را دروغگو خطاب کنیم .

تا حدی خشن به نظر می‌آید برای اینکه اشخاص می‌پذیرد تقلب کردن بهانه ای میباشد .

در شیوه آموزش و یادگیری آنان باید اول احساس کنند این کار خطا می باشد.دلایل تقلب کردن

از اشخاص متقلب بپرسید اگر تمام مردم به تقلب کردن بپردازند دنیای امروز ما چه شرایطی دارا بود؟

یا سوال کنید چه احساسی پیدا می کنید اگر متوجه شوید که دکترتان در آزمایش‌های شما به تقلب کردن پرداخته است ؟

هدف آخر این می باشد که بچه ها را به متقاعد کردن بپردازیم که تقلب نکنند.

نمونه های تقل دانش آموزان

یادداشت کردن بر روی کف دست، همینطور نوشتن روی دستمال کاغذی و ادای سرماخورده ها را درآوردن و نوشتن رومیز و غیره.

بعضی از نمونه های تقلب هایی که دانش آموزان در طول جلسه امتحان انجام خواهند داد شامل موارد زیر می شود:

مشاهده کردن و دیدن:

• در این مورد دانش‌آموز تلاش می‌کند تا از محتویات ورقه اطرافیان استفاده لازم را ببرد که رایج‌ترین نمونه تقلب می باشد.
• شیوه های پیشنهادی برای اینکار این می باشد که افزایش دادن فاصله صندلی ها.
• در نظر داشتن چند نمونه برگه سوال، درنظر داشتن جای مشخصی زیر هر کدام از سوال ها برای یادداشت کردن جواب .
• و مشخص کردن زمان مطلوب برای هر آزمون و همین‌طور ندادن وقت اضافی.

شیوه های مقابله با تقلب 

• استفاده کردن از سوال‌های تشریحی از لحاظ نوشتاری و تکثیر کردن سوالات به صورت واضح باشد.
• و بعد از پایان مرحله توزیع هیچگونه توضیحی توسط هیچ فرد ارائه نشود.
• انتقال دادن یادداشت و پرتاب کردن برگه و دست‌به‌دست به صورت مستقیم.
• راهکارهای پیشنهادی برای این مسئله استفاده کردن از استعداد مراقبت های بیشتر.
•  قرار گرفتن مراقبین در محل‌های مطلوب.دلایل تقلب کردن

منبع: کانون مشاوران ایران