بازی با کودکان

اهمیت و ضرورت بازی با کودکان

بازی با کودکان برای رشد و پیشرفت آنها بسیار ضروری است. بازی با کودکان موجب رفاه شناختی ، فیزیکی ، اجتماعی و عاطفی کودکان و نوجوانان می شود. همچنین بازی با کودکان یک فرصت ایده آل را برای والدین ، برای مشارکت با فرزندان خود ایجاد می کند. با وجود مزایای حاصل از بازی با کودک برای هر دو طرف ، زمان برای بازی به طور قابل توجهی برای برخی از کودکان کاهش یافته است.

عوامل متعددی باعث کاهش نقش بازی شده اند ، از جمله شیوه زندگی عجولانه ، تغییر ساختار خانواده و افزایش توجه به جوانان و فعالیت های غنی سازی در هزینه بازی های پرشور و یا کودکانه.

بازی با کودکان

اهمیت و ضرورت بازی با کودکان

بازی با کودکان یکی از نیازهای ضروری و اولیه می باشد. انجام بازی های سالم و سازنده  ذهن ، فکر و جسم کودک را پرورش می دهد و همانطور که گفته شد خصوصیت های اجتماعی کودک را افزایش می دهد.

مزایای بازی با کودکان

بازی با کودکان برای توسعه مهارت های ارتباطی آن ها بسیار مهم است. مزایای بازی با کودکان عبارتند از :

  • بازی پایه ای برای سواد آموزی است. کودکان از طریق بازی یاد می گیرند که صداهای جدید را بسازند و تمرین کنند. آنها واژگان جدید را با خودشان تکرار می کنند و تخیل خود را از طریق داستان سرایی تحریک می کنند.
  • بازی پرورش توسعه و برآورده شدن نیازهای مادرزادی کودک به یادگیری است. بازی می تواند به چندین شکل صورت گیرد.
  • بازی بزرگسالان را تشویق می کند تا با کودکان ارتباط برقرار کنند.
  • بازی به کودکان اجازه می دهد که خودشان باشند.
  • بازی به کودکان اجازه می دهد حق انتخاب داشته باشند. داشتن اسباب بازی های کافی و یا فعالیت های انتخابی به فرزند شما اجازه می دهد استقلال و آزادی بیان داشته باشد.
  • بازی فضایی را برای تمرین حرکات فیزیکی ، تعادل و تست محدودیت های خود به کودکان می دهد.
  • بازی به بزرگسالان فرصت می دهد تا یاد بگیرند دوباره بازی کنند. یکی از بخش های چالش برانگیز بازی این است که خودتان را در آن موقعیت قرار دهید.
  • بازی اجازه می دهد تا بزرگسالان زبان بدن کودک را یاد بگیرند.
  • بازی رشد شناختی را تقویت می کند . متخصصان معتقدند بازی برای رشد مغز ضروری است. بازی تاثیر مثبتی بر اعتماد، هوش و ارتباط دارد.
  • بازی مزایای احساسی و رفتاری را دنبال می کند. بازی منظم می تواند اضطراب، استرس و تحریک پذیری کودکان را کاهش دهد و باعث افزایش شادی و عزت نفس می شود. از طریق بازی، کودکان می توانند با چالش های زندگی مقابله کنند تا بتوانند درک بهتری داشته از زندگی باشند.
  • و…

۱۰ توصیه برای بازی با کودکان

  1. مسئولیت بازی کردن با کودک ، با پدران هم می باشد .
  2. با لوازم جانبی مانند تلفن همراه وارد بازی با کودکان نشوید .
  3. مدت زمان بازی را برای کودکان مشخص نمایید .
  4. حق انتخاب را به کوکان بدهید و اجازه دهید خودش بازی را انتخاب کند حتی اگر تکراری باشد.
  5. هنگام بازی تماس بدنی و لمس مناسب با او داشته باشید .
  6. از کلمات باید ، نباید و چرا در هنگام بازی استفاده نکنید .
  7. کاری را که کودک خودش می تواند انجام دهد برای او انجام ندهید .
  8. هنگام تعیین محدودیت ها با لحن خشونت آمیز صحبت نکنید .
  9. برای تعیین قوانین و محدودیت ها روبری او بشینید و صحبت خود را ایستاده بیان نکنید .
  10. اگر در هنگام بازی کودک کاری انجام داد که برای شما و خودش آسیب رسان بود ، محدودیت هایی را برای او تعیین کنید .

بازی با کودکان ۲ تا ۳ سال

بازی با کودکان ۲ تا ۳ سال برای رشد ذهنی و سرگرمی آن ها بسیار مفید است. بنابراین بهتر است بازی هایی را انتخاب کنیم که متناسب با سن کودکان باشد.

  1. خمیر بازی و گل بازی : این بازی باعث تخلیه شدن هیجانات کودک می شود.
  2. نقاشی : باعث هماهنگی چشم و دست کودک ، آشنایی با رنگ ها و تقویت خلاقیت کودک می شود.
  3. بازی این صدای چیه : این بازی باعث افزایش دایره لغات کودک و شناخت بیشتر محیط اطرافش خواهد شد.
  4. درست کردن کاردستی با تیکه های کاغذ رنگی : شاید کودک شما نتواند به تنهایی این کار را انجام دهد ، اما حتی تماشای درست کردن کاردستی توسط شما برای او لذت بخش خواهد بود.
  5. بازی با عروسک
  6. حالت های چهره
  7. بشین پاشو
  8. توپ بازی
  9. نقش بازی کردن
  10. شعر و کتاب خوانی

برای مطالعه مقالات بیشتر و انجام مشاوره تلفنی ، مشاوره خانواده و مشاوره ازدواج به وب سایت کانون مشاوران ایران مراجعه نمایید .

دلبستگی در کودکان

دلبستگی در کودکان ، انواع و عوامل موثر آن

در طول چند سال گذشته علاقه به دلبستگی در کودکان افزایش یافته است بیشتر مشاوران خانواده اکنون با الگوهای پایه دلبستگی آشنا هستند. با این حال، استفاده از ایده های دلبستگی در تمرینات روزمره خانواده درمانی هنوز به طور کامل یکپارچه نشده است.

دلبستگی در کودکان بخشی از زندگی خانوادگی است ، وابستگی های خانوادگی در هر خانواده و زوج دیده می شوند، به خصوص در مورد نظریه و عمل آنها که به طور مشخص در مورد آنها صحبت می کنند. دلبستگی تأثیر متقابل عملکرد خانواده است . یک مشاوره خانواده و مشاوره تلفنی باید با مسائل و معضلات ناشی از هر گونه تعامل خانوادگی مقابله کند.

دل بستگی نقش مهمی در روند تغییر در خانواده درمانی دارد. خانواده به ایجاد یک دل بستگی امن نیاز دارد، وظیفه مشاوره خانواده ایجاد احساس امنیت و کشف روش های جدید ارتباط است.

در این مقاله مختصری از ماهیت روابط دل بستگی خانواده و تأثیر دلبستگی های امن و ناامن درون خانواده ، سبک روایت آنها ، تاثیر متقابل وابستگی های ناامن و سایر مشکلات خانوادگی ، مانند درگیری های والدین و اختلاف نظرها  مورد بحث قرار می گیرد. هدف این مقاله ، توصیف روابط دلبستگی خانواده به شیوه ای ساده و واضح است.

دلبستگی در کودکان

دلبستگی در کودکان ، انواع و عوامل موثر آن

اکثریت دل بستگی ها امن هستند و نشان داده شده است که با مشکلات اجتماعی کمتری و بهتری همراه است. والدین از لحاظ احساسی همیشه در دسترس هستند و به نیازهای کودک حساس هستند. هنگامی که کودک ناراحت و مضطرب می شود ، باعث می شود که والدین و فرزندان برای راحتی و یا حفاظت از همدیگر با هم متحد شوند. این رفتار دلبستگی نامیده می شود.

عوامل موثر در ایجاد دلبستگی

  • کیفیت ارتباط با کودک توسط مراقبت کننده
  • توجه به نیازهای کودک
  • رفع نیازهای کودک
  • نحوه ی ابراز محبت به کودک
  • شرایط خانوادگی کودک
  • زمانی که به کودک اخنصاص می دهید.
  • فرصت برقرار کردن رابطه نزدیک
  • و…

دلبستگی کودک نسبت به مادر چه زمانی بروز پیدا می کند ؟

معمولا دلبستگی کودک نسبت به مادر از بدو تولد ایجاد می شود ، همراه با رشد کودک و اینکه چقدر به نیاز های او پاسخ داده شده است دل بستگی پیدا می شود. اضطراب جدایی کودک از مادر از ۶ ماهگی جدی شده و در ۱۸ ماهگی ب اوج خود رسیده ، در زمان ۳ سالگی کودک به استقلال خواهد رسید.

دلبستگی در کودکان

انواع دلبستگی در کودکان

دلبستگی ایمن

اگر کودک در حضور فردی که به آن وابسته است احساس رضایت بخشی داشته باشد ، با آرامش کارهای خود را انجام می دهد. اگر کودک را کنار افراد غریبه و تنها بگذارید احساس ناراحتی می کند و مضطرب می شود. اگر مادر یا پرستار کودک بازگردد به مدت کوتاهی گریه کودک متوقف شده و کودک فعالیت خود را از سر خواهد گرفت. دل بستگی ایمن بهترین سبک دل بستگی می باشد.

تاثیرات دل بستگی ایمن

  • رفتار اجتماعی مهربان و صمیمی در بزرگسالان
  • برقراری ارتباط موثر با دیگران
  • کاهش اضطراب

دلبستگی مقاوم

در دلبستگی مقاوم کودک احساس ناراحتی دارد و به مادر یا پرستار کودک می چسبد. اگر پرستار کودک یا مادر کودک را ترک کنند ، بسیار بی قرار خواهد شد و حتی اگر مادر بچه برگردد بی قراری و ناراحتی کودک بیشتر خواهد شد.

تاثیرات دل بستگی مقاوم

  • حس نگرانی و غمگینی دائم (تا بزرگسالی همراه آن ها خواهد بود)
  • نگرانی از برقراری ارتباط صمیمانه

دلبستگی اجتنابی (دوری جو و جدایی طلب)

در دلبستگی اجتنابی کودک تمایلی به برقراری ارتباط ندارد و بودن و نبودن پرستار برایش اهمیت ندارد.

تاثیرات دل بستگی اجتنابی

  • خجالتی و پرخاشگر
  • در برقراری ارتباط صمیمانه موفق نخواهند بود.

دلبستگی آشفته و سردرگم

در این نوع دلبستگی رفتار کودک شامل پریشان حالی ، آشفتگی و تناقض می باشد. این کودکن رفتار یکپارچه ای با پرستار خود نخواهند داشت. ممکن است یک بار از آغوش پرستار خود تکان نخورد و بار دیگر مقاومت کند و یا گاهی بی تفاوت باشد. توجه داشته باشید که این رفتار ها نشان دهنده لجبازی کودک نمی باشد.

تاثیرات دل بستگی آشفته و سردرگم

  • این کودکان در برقراری ارتباط با دیگران دچار مشکل خواهند شد. دلبستگی آشفته و سردرگم آسیب زیادی به کودک می رساند.

مرور اجمالی از الگوهای دلبستگی در کودکان

الگوهایی از دلبستگی در کودکان در طول عمر در اینجا به ترتیب روابط توصیف می شود، همانطور که در اغلب تحقیقات دلبستگی معمول است. مشاوره خانواده باید بتواند راهبردهای دلبستگی غالب مورد استفاده در روابط خانوادگی را تشخیص دهد و از هر گونه الگوهای غریزی در روایات خود در مورد مسائل دلبستگی آگاهی داشته باشد. احساس دلبستگی زمانی فعال می شود که ترس و اضطراب وجود داشته باشد.

افزایش اعتماد به نفس در کودکان

راه های افزایش اعتماد به نفس در کودکان

افزایش اعتماد به نفس در کودکان اهمیت بسیار بالایی دارد. اعتماد به نفس با توجه به میزان توانایی کودکان احساس می شود. راهنمایی فرزندان برای شناختن توانایی هایشان به افزایش اعتماد به نفس در کودکان کمک خواهد کرد. افزایش اعتماد به نفس در کودکان نقش مهم و تاثیر گذاری در آینده آنها خواهد داشت.

اگر میخواهید بهترین فرصت های زندگی را برای فرزندتان به ارمغان بیاورید ، افزایش اعتماد به نفس آن ها ، یک نقطه شروع عالی است.

افزایش اعتماد به نفس در کودکان

راه های افزایش اعتماد به نفس در کودکان

افزایش اعتماد به نفس در کودکان ، تمرکز بر جنبه های مثبت زندگی است. به عنوان یک پدر و مادر، مسئولیت ما این است که به فرزندانمان اجازه دهیم که الگوهای سالم افزایش اعتماد به نفس را توسعه دهند و مفهوم موفقیت را در پی تلاش و استقامت تجربه کنند. به فرزندانتان اعتماد کنید.

کودکان دارای عزت نفس می توانند توانایی ها و نقاط قوت خود را به رسمیت بشناسند و ارزش گذاری کنند. مهمتر از همه، آنها شانس بیشتری دارند تا بتوانند نگرانی و ناامیدی خود را که به روند یادگیری و رشد طبیعی مربوط می شود ، مدیریت کنند.

در این مقاله چند راه برای کمک به افزایش اعتماد به نفس در کودکان وجود دارد :

  1. از کلمات تشویقی برای کمک به تقویت احساسات و توانایی کودکان استفاده کنید حتی زمانی که همه چیز به چالش کشیده می شود.
  2. گاهی خوب است که بچه ها احساس کنند هیچ کاری برای انجام دادن ندارند و می توانند استراحت کنند . خلاقیت در حین استراحت جرقه می زند.
  3. اطمینان دادن به احساسات فرزند خود بدون از بین بردن هر مانعی ، کودکان باید مهارت های حل مسئله را در مواجهه با یک چالش توسعه دهند، در حین حال شما باید فرزندتان را حمایت کنید.
  4. مهارت های مراقبت از خود را به کودکان آموزش دهید.
  5. گوش دادن به آنچه که فرزند شما می گوید.
  6. نگرانی فرزندتان را تأیید کنید . به فرزند شما فرصتی برای پیدا کردن و استفاده از منابع داخلی خود می دهد.
  7. شجاع و مهربان باشید .
  8. به اشتباهات و ناکامی های خوش آمد بگویید. تمرکز بر روی همکاری و ریشه یابی مشکلات به جای صرف نظر از سرزنش و مجازات.
  9. زمانی را برای انجام بازی های سرگرم کننده صرف کنید.
  10. گفتگو را باز کنید و یک الگو باشید. با فرزندتان صحبت کنید نه تنها در مورد مسائل یادگیری و توجه او، بلکه در مواردی که چالش برانگیزاند و باید برای غلبه بر آنها کار کنید.
  11. کمک به رشد ذهنیت ، به فرزندتان کمک کنید تا افکار و اظهارات منفی را رفع کند.
  12. رویکرد و تلاش فرزندتان را تحسین کنید.
  13. ارائه بازخورد روشن ، اما نه انتقادی
  14. آموزش اشتباهات فرصتی برای یادگیری است. هنگامی که کودک شما بداند راه حل هایی برای جبران اشتباهات وجود دارد، می تواند به ایجاد اعتماد به نفس او کمک کند.
  15. به یاد داشته باشید که شما یک الگو برای فرزندتان هستید. بچه ها همیشه شما را تماشا می کنند ، و برای انجام کارهایشان از والدیشان الگو برداری می کنند.
  16. فرزندتان را به خاطر آنچه که هست ، بپذیرید. ما همه نقاط قوت و ضعف داریم و هیچ فرد کاملی وجود ندارد.

کودکان با اعتماد به نفس بالا :

  • خوشحال هستند.
  • به راحتی دوست پیدا میکند.
  • از انجام فعالیت های اجتماعی لذت می برند.
  • در مورد انجام فعالیت های جدید مشتاق هستند.
  • می توانند با کودکان دیگر بازی کنند.
  • خلاق هستند و ایده های خوب رائه می دهند.
  • بدون تشویق براحتی با دیگران صحبت می کنند.
  • و…

افزایش اعتماد به نفس در کودکان

کودکان با اعتماد به نفس پایین :

  • تعداد محدودی دوست دارند.
  • به راحتی نا امید و دلسرد می شوند.
  • اشتیاقی برای انجام فعالیت جدید ندارند.
  • علاقه ای به انجام فعالیت های اجتماعی ندارند.
  • و…

چرا افزایش اعتماد به نفس در کودکان مهم است؟

افزایش اعتماد به نفس در کودکان روی روابط او با شما و دیگران تاثیر می گذارد. هم چنین در نحوه عملکرد او در مدرسه و اجتماع تاثیر دارد و موقعیت او در آینده تحت تاثیر میزان اعتماد به نفس او می باشد.

افزایش اعتماد به نفس در کودکان کمک می کند تا :

  • به ارزش های خود اعتقاد داشته باشد.
  • تصمیمات درستی را بگیرد.
  • با دیگران ارتباط برقرار کند.
  • با استرس و چالش های زندگی مقابله کند
  • انتخاب های سالم تر داشته باشد.
  • براحتی ” نه ” بگوید.

برای کسب اطلاعات بیشتر به مشاوره تلفنی و مشاوره خانواده مراجعه کنید و از خدمات کانون مشاوران ایران بهره مند شوید.

فکر کردن

چگونه می‌توان فکر کردن را به کودکان آموخت ؟

فکر کردن می تواند یکی از مهم ترین مهارت هایی باشد که کودکان امروز برای آینده نیاز دارند. ارائه دهندگان خدمات مشاوره کودک ، مشاوره تلفنی  و مشاوره خانواده  می توانند با والدین همکاری کنند تا فکر کردن را به کودکان آموزش دهند. با همکاری هم می توانید به کودکان کمک کنید تا با فکر کردن به منافع و توانایی های طبیعی خود برسند. شما می توانید این کار را با به اشتراک گذاشتن ایده ها و فعالیت ها با آنها انجام دهید. همانطور که کودکان رشد می کنند، به روش های جدید فکر می کنند و یاد می گیرند.

با این حال ، تمام کودکان به طور یکسان عمل نمی کنند . هر کودک دارای منافع و نیازهای منحصر به فرد خود است. بهترین راه برای یک مشاوره کودک برای حمایت از فکر کردن کودکان، همکاری با والدین می باشد.

در دنیای امروز و جهانی که به سرعت تغییر می کند ، کودکان باید قادر به انجام کارهای بیشتری باشند تا یک لیست از فعالیت ها را تکرار کنند . آنها باید در شرایط بحرانی بتوانند اطلاعات را تجزیه و تحلیل، مقایسه، کنترل و نتیجه گیری کنند و مهارت های فکر کردن منظم را بالا ببرند.

فکر کردن

چگونه می‌توان فکر کردن را به کودکان آموخت ؟

هیچ استراتژی برای حمایت و تعلیم فرزند شما به نحوه تفکر انتقادی وجود ندارد. بعنوان یک والد ، ممکن است گاهی اوقات نقش شما برای پرسیدن سوالاتی در جهت هدایت فکر کردن کودکان باشد. در موارد دیگر، بهتر است اجازه دهید فرزند شما آزمایش و نظریات خود را درباره چیزهایی که اتفاق می افتد انجام دهد. هدایت روند تفکر انتقادی کودک شما می تواند تاثیر مثبتی بر مهارت های حل مسئله او داشته باشد.

منظور از تفکر انتقادی چیست ؟ توانایی تفکر مستقل و فکر کردن به شیوه روشن و منطقی.

در اینجا چند نکته وایده برای کمک به کودکان برای ایجاد یک مبنا برای تفکر انتقادی وجود دارد :

  • ارائه فرصت برای بازی

برای توسعه تفکر انتقادی ، ارائه فرصت برای بازی ضروری است. در طول بازی ، کودکان در معرض علت و معلول هستند . با ارائه فضا برای بازی ، شما فرصت هایی را برای کودک خود فراهم می کنید تا چیزی را امتحان کند و واکنش ها مشاهده کند. این تجربیات در دست ارائه یک مبنای جامع برای فکر کردن و تفکر انتقادی است.

  • حوصله به خرج دهید.

اگر کودک شما در حال فکر کردن می باشد ، قبل از مداخله یا گفتگو، کمی صبر کنید. این کار می تواند بر پاسخ او تاثیر گذار باشد .

  • بلافاصله مداخله نکنید.

تا جایی که امکان دارد از انجام کار برای فرزند خود اجتناب کنید و اجازه دهید کارهایشان را خودشان به پیش ببرند .

  • از سوالات او استقبال کنید.

به جای پاسخ دادن به سؤالاتی که فرزند شما به طور خودکار پاسخ می دهد ، به سؤالات انتقادی او پاسخ دهید و به پاسخ های او احترام بگذارید. به عنوان مثال : ” چه ایده هایی دارید؟ به چه چیزی فکر می کنید ؟ ” می توانید در جواب بگویید : ” تفکر شما جالب است ” یا ” من علاقه مند به شنیدن تفکر شما در این مورد هستم ”

  • به بچه ها کمک کنید تا فرضیه ها را بسازند.

شکل گیری فرضیه ها در طول بازی، یک تمرین تفکر انتقادی است که به توسعه مهارت ها کمک می کند. ذهن فرزندتان را با طرح چنین سوالاتی به چالش بکشید : ” اگر این کار را انجام دهیم ، چه اتفاقی می افتد؟ ”

راه های تقویت فکر کردن در کودکان

فکر کردن

  1. تهیه و در اختیار گذاشتن انواع بازی ها ، کتاب های فکری متناسب با کودکان
  2. انجام بازی های تقلیدی ، مانند اجرای نمایشنامه و خواندن ترانه
  3. تهیه و در اختیار گذاشتن انواع وسایل و روشهای نقاشی
  4. تقویت مهارت های شنوایی کودک با استفاده از موسیقی
  5. گفتگو درباره احساست کودک
  6. ترغیب به نوشتن
  7. تشویق به انجام بازی فکری و جسمی
  8. نسبت به پرسش ها و احساسات کودک بی اعتنایی نکنید.
  9. در جهت هم اندیشی و یافتن پاسخ ها کودک را تشویق کنید.
  10. در انجام امور شخصی به فرزندانتان حق انتخاب و اظهار نظر بدهید. مانند انتخاب رنگ یا نوع لباس
  11. به علایق و سلیقه کودک بها بدهید ، حتی اگر چیزی نباشد که شما انتظار ندارید.
  12. خلاقیت و نوآوری های کودک را در بازی ها و انجام فعالیت های دیگر تشویق کنید.
  13. از سن ۷ سالگی به بعد درباره مسائل پیچیده تری صحبت کنید.
کودک بدرفتار

راه کارهایی برای مقابله با کودک بد رفتار

بد رفتاری کودک دلایل مختلفی دارد که باید آن را شناسایی و رفع کنیم. بر طبق تحقیقاتی که توسط روانشناسان در رابطه با راهکارهای مقابله با کودک بد رفتار صورت گرفته ، بد رفتاری کودک دلایل مختلفی می تواند داشته باشد.

در نظر داشته باشید کودکان از بدو تولد گستاخ ، زورگو و خودخواه نیستند و این خصوصیات رفتاری را در طول رشدشان الگو برداری می کنند. زیرا کودکان با چنین رفتارهایی به آنچه که می خواهند می رسند. در چنین شرایطی سعی کنید به موقع واکنش نشان دهید و به کودک بفهمانید این بدرفتاری او نتیجه ای نخواهد داشت و تنها شرایط را بدتر خواهد کرد.

کودک بد رفتار

راه کارهایی برای مقابله با کودک بد رفتار

در این مقاله برخی از استراتژی ها و راه حل های کلی برای مقابله با کودک بد رفتار ذکر شده است :

  1. پاداش دادن
  2. توجه کردن به کارهای مثبت و مطلوب
  3. نادیده گرفتن رفتارهای زشت و نامطلوب
  4. محروم سازی
  5. دستور دادن
  6. از انتقاد ، سرزنش و کنایه گویی پرهیز کنید.
  7. یک الگوی خوب باشید
  8. کنترل تان را از دست ندهید.
  9. ارتباط چشمی برقرار کنید.
  10. از گفتن ” نه ، بس کن و نکن ” پرهیز کنید.
  11. رعایت حق تقدم و اولویت بندی را به او یاد بدهید.
  12. به زبان آوردن کلمات غیر مجاز را ممنوع کنید.
  13. به او حق انتخاب دهید.
  14. با او اتمام حجت کنید.
  15. او را به انجام رفتارهای مودبانه تشویق کنید.

بررسی راه کارهای برای مقابله با کودک بد رفتار

همه کودکان پرخاشگری می کنند و استثنایی وجود ندارد ، بنابراین نگران نباشید و با توجه به راهکارهای مقابله با کودک بد رفتار سعی کنید مشکلتان را حل کنید. در شرایط ی که کودکان بدرفتاری و خودسری می کنند والدین وظیفه دارند اوضاع را کنترل کنند. در نظر داشته باشید که راهی که برای مقابله با کودک بد رفتار انتخاب می کنید می تواند تاثیر زیادی در رفتار او داشته باشد.

  • پاداش دادن

از جمله راه هایی که والدین برای مقابله با کودک بد رفتار می توانند انجام دهند توصیف کردن رفتارهای مثبت کودک و تشویق و تقویت او می باشد. در چنین مواردی باید توجه داشته باشید که تا کودک نسبت به دریافت پاداش معامله نکند و به صورت شرطی انجام ندهد. به عنوان مثال در روزهای اول می توانید به کودک بگویید اگر فلان کار را انجام دهی برایت جایزه میگیرم و به مرور زمان نقش جایزه را کمرنگ کنید. اگر کودکتان آن کار خوب را به صورت خودکار انجام داد به او جایزه بدهید و بگویید چون این کار خوب را انجام دادی این جایزه به تو تعلق میگیرد.

  • توجه کردن به کارهای مثبت و مطلوب

راه کار دیگر برای مقابله با کودک بد رفتار توجه کردن می باشد. اگر کودکی رفتار نامناسب از خود نشان داد ، به آن رفتار نامطلوب واکنشی نشان ندهید و در رابطه با رفتارهای مثبت فرزندتان صحبت کنید. اگر کودک مشاهده کند والدینش نسبت به رفتار منفی او واکنشی نشان نمی دهند متوجه کار بد خود خواهد شد و دیگر این رفتار را تکرار نخواهد کرد.

  • نادیده گرفتن رفتارهای زشت و نامطلوب

اگر فرزندتان رفتار نامطلوب و زشتی از خود نشان داد ، نسبت به رفتار او بی توجه باشید و هیچ گونه تماسی با کودک برقرار نکنید. توجه داشته باشید که نسبت به آسیب های پر خطر مانند دویدن وسط خیابان ، دست زدن به وسایل خطرناک و….باید واکنش نشان دهیم. اما در مقابل رفتارهای نا به جا مانند جیغ کشیدن ، مو کشیدن و… بی توجه باشیم.

  • محروم سازی

راه کار دیگر برای مقابله با کودک بد رفتار محروم کردن او از بازی ها و وسایل لذت بخش می باشد. یعنی اگر کودک رفتار نامطلوبی انجام داد او را از انجام فعالیت های لذت بخش محروم کنیم . توجه داشته باشید محروم سازی نباید عاطفی باشد. به عنوان مثال به فرزندتان نگویید دیگر دوستش ندارید. می توانید او را از دیدن برنامه کودک محروم کنید و اینکه محروم سازی بیش از ۳۰ دقیقه زمان نبرد.

  • دستور دادن

دستور دادن والدین یک راه کار نهایی برای مقابله با کودک بد رفتار می باشد. دستورات باید کوتاه ، شفاف ، واضح ، قاطع و محکم باشند. فرزند شما نمی تواند چندین دستور را به طور همزمان انجام دهد. بهتر است دقیقا بیان کنید چه انتظاری از فرزندتان دارید. به عنوان مثال لباس هایش را مرتب کند ؟ اسباب بازی هایش را جمع کند ؟

علت بد رفتاری کودک

  1. بی توجهی به کودک
  2. ترس در کودک
  3. بی تجربگی والدین
  4. خشم و پرخاشگری
  5. انتظارات متناسب
  6. مشکلات جسمی
  7. و…

کانون مشاوران ایران با ارائه خدمات مختلف از قبیل مشاوره تلفنی ، مشاوره کودک ، مشاوره خانواده ، مشاوره ازدواج و… شما را در این راستا راهنمایی خواهد کرد.

اختلال زبان

اختلال زبان چیست ؟

اختلال زبان از جمله اختلالات گفتاری محسوب می شود که می توان آن را در دوران کودکی تشخیص داد. نشانه های اختلال زبان جملات کوتاه ، ناقص و غلط ، واژگان محدود و… می باشند. اگر نسبت به نشانه های اختلال زبان بی توجه باشید و اقدام به درمان آن نکنید ممکن است باعث باقی ماندن مشکلات زبانی حتی در بزرگسالی شود.

اگر کودک شما در درک و انتقال مفاهیم عقب بماند ممکن است توسط همسالان خود طرد شود. بنابراین والدین باید در صورت مشاهده علائم سریعتر برای درمان اقدام نمایند.

اختلال زبان چیست ؟

اگر کودک شما دچار اختلال زبان باشد ، مهارت های حرف زدن او نسبت به هوش و سن او ، ضعیف تر خواهد بود. کودکی که مبتلا به اختلال زبان می باشد ، هنگام صحبت کردن و نوشتن کلمات صحیح را به سختی پیدا خواهد کرد. هم چنین ممکن است جملات را دو کلمه ای بگوید و به پاسخ دادن سوالات ساده مشکل داشته باشد. این کودکان برای درک گفته های دیگران ، بیان افکار و احساست خود دچار مشکل خواهند شد.

اختلال زبان

کودکان مبتلا به اختلال زبان ممکن است در درک واژگان ، شنیدن یا خواندن دچار مشکل شوند ، این یک اختلال زبان پذیرنده است . سایر کودکان ممکن است در صحبت کردن با دیگران و ابراز افکار و احساسات خود مشکل داشته باشند ، این یک اختلال زبان بیانگر است. اغلب کودکان هر دو اختلال را در یک زمان دارند.

ویژگی های زبانی کودک دارای اختلال زبان عبارتند از :

  • یادگیری کلمات جدید برای کودک مشکل خواهد بود.
  • جمله بندی های عجیب غریب و غیر عادی
  • واژگان محدود در مقایسه با کودکان هم سن و سال خود
  • مشکل یادگیری لغات جدید
  • کلمات مهم را از دست می دهد و زمان اعلان را مختل می کند
  • استفاده از عبارات خاص بارها و بارها در هنگام صحبت کردن
  • ناتوانی در ارتباط با افکار
  • ممکن است زیاد یا اغلب صحبت نکنند، اما می فهمند دیگران چه می گویند
  • هنگام صحبت کردن با استفاده از انواع محدودی از ساختار جمله عمل می کند

دلیل ایجاد اختلال زبان چیست ؟

مشکلات مربوط به مهارت های زبان پذیری معمولا قبل از ۴ سالگی شروع می شوند. برخی از اختلالات زبان ناشی از آسیب مغزی هستند. این شرایط گاهی اوقات به علت اختلالات رشدی تشخیص داده می شود. اما نوع غیر مغزی آن در کودکان رایج تر است که در این صورت دیرتر از همسالان خود زبان باز کرده و صحبت می کنند. به ندرت اختلال زبان ناشی از کمبود اطلاعات خواهد بود.

علل اختلال زبان عبارتند از:

  • شرایط پزشکی یا معلولیت، مانند اوتیسم، آسیب مغزی، سکته مغزی یا تومور
  • نقص های زایمان مانند سندرم دان (تریزومی ۲۱)، سندرم X شکننده یا فلج مغزی
  • مشکلات در دوران بارداری یا تولد ، مانند تغذیه نامناسب ، زایمان زودرس یا وزن کم هنگام تولد
  • گاهی اوقات اختلالات زبان یک سابقه خانوادگی دارند. در بسیاری موارد دیگر، علت شناخته شده نیست.

برای توسعه زبان ، کودک باید قادر به شنیدن ، دیدن، درک و به یاد آوردن باشد. کودکان همچنین باید توانایی فیزیکی برای تشکیل گفتار را داشته باشند. از هر ۲۰ کودک ۱ نفر دارای نشانه های اختلال زبان است.

اختلال زبان کودکان را چگونه تشخیص دهیم ؟

کودکان در یادگیری و استفاده از زبان مانند زبان شفاهی و نوشتاری ،  درک کردن حرف دیگران و حرف زدن خود مشکلات زیادی دارند . از جمله این مشکلات عبارتند از :

  • محدود بودن دایره لغات
  • ساختار جمله ها محدود
  • مشکل در حرف زدن

انواع اختلال زبان

سه نوع اختلال زبان وجود دارد عبارتند از :

اختلال زبان دریافتی :

کودک هنگام درک و دریافت پیام های زبان با مشکل مواجه می شود.

اختلال زبان بیانی :

کودک در تولید علائم آوایی و کلامی  مشکل دارد و نمی تواند احساس خود را بیان کند.

اختلال زبان بیانی- دریافتی :

کودک در درک و دریافت پیام دیگران و بیان افکار و احساست خود مشکل دارد.

اختلال زبان یک مشکل رایج در کودکان است و می تواند درمان شود. با این حال ، اختلال زبان ممکن است نه تنها برای بچه ها ، بلکه برای والدین و معلمانشان نیز ناامید کننده باشد. بدون تشخیص و درمان، کودکان مبتلا به اختلال زبان بیانی- دریافتی ممکن است عملکرد ضعیفی در مدرسه داشته باشند . همچنین ممکن است به دلیل ناامیدی در ارتباط با عدم توانایی سوءاستفاده کنند. بنابراین تشخیص دقیق و شروع درمان در اسرع وقت بسیار اهمیت دارد.

برای دریافت مشاوره تلفنی در زمینه مشاوره کودک ، مشکلات دوران کودکی ، مشاوره ازدواج و مشاوره خانوده می توانید با مراجعه به سایت مرکز کانون مشاوران ایران با مشاورین ما در تماس باشید.

روانشناسی کودکان استثنایی1

روانشناسی کودکان استثنایی

روانشناسی کودکان استثنایی:کودکانی که به عنوان کودکان استثنایی شناخته شده اند.

که به خدمت های آموزشی به خصوص و حمایتهای گسترده احتیاج دارند تا از تمام توانایی های خود بتوانند استفاده کنند.

و آنها به دریافت کردن خدمت های آموزشی احتیاج دارند به دلیل اینکه بیشتر آنها در یک یا چند حوزه دارای تفاوت می باشد .

مرکز روانشناسی کودکان استثنایی

آنها امکان دارد که کم توانی ذهنی و همینطور ناتوان بودن در یادگیری و همینطور جسمی و آشفتگی های هیجانی.

و اختلال در گفتار و زبان و همینطور صدمه شنوایی یا صدمه دیدار دارا باشد یا در مقابل دارای توانایی های بخصوص .

و با استعداد باشد. روانشناسی کودکان استثنایی به عنوان یکی از شاخه‌های از دانش روانشناسی .

به مطالعه کردن برخورد و رویکردهای روانی اشخاص پرداخته است.

که روی یک پیوستار از کمترین اندازه تا بیشترین اندازه ممکن واقع می باشد و بر طبق تشخیص .

و مداخله مخصوص و کافی جهت به حداکثر رساندن استعدادها و توانایی هایشان احتیاج دارند.

و در ادبیات کودکان استثنایی به طور معمول در عوض همدیگر مورد استفاده قرار گرفتند .

مقالات سایت توسط تیم تخصصی مشاوران و روانشناسان “کانون مشاوران ایران “تهیه و پشتیبانی شده است.

 

روانشناسی کودکان استثنایی1

ادبیات کودکان استثنایی

و از لحاظ فنی  شیوع ناظر می‌باشد و تعداد تازه کودک آن با یک شرایط استثنایی در یک دوره زمانی معین.

تعداد کل موارد موجود در یک جمعیت در یک نقطه زمانی به خصوصی دارای دلالت می باشد .

و از این رو تعداد کودک های استثنایی که از خدمت های آموزشی به خصوصی مورد استفاده قرار می دهند.

در حال حاضر حدود ۵ میلیون نفر با رقمی حدود ۷ میلیون از تولد تا ۳۱ سالگی می باشد.

که این رقم کمتر از ۱۰ درصد تمام دانش‌آموزان مدرسه ها را به تشکیل دادن پرداختند.

و از آنجایی که این عدد ها تنها نمایانگر کودکانی می باشند .

که در مدرسه از خدمت‌های به خصوص مورد استفاده قرار می دهند.

و بنابراین مقدار آنها احتمالاً باید کمتر از مقدار حقیقی باشد .

و به علاوه کودکان تیزهوش که تعداد آنها بالغ بر ۵ درصد جمعیت مدرسه را به تشکیل دادن پرداخته اند.

به صورت کلی جمعیت کودکان استثنایی در حدود ۱۰ تا ۱۵ درصد کودکان مدرسه می باشد .

و متخصصانی که کار آموزشی را برعهده گرفته اند برای تشخیص دادن و بررسی‌ها فرق های میان فردی.

و درون فردی از تست ها و همینطور مشاهده ها و مقیاس های درجه بندی فراوانی را استفاده خواهند کرد .

و تجربه و تحلیل متخصصان از این فرق ها به آنها این امکان را می‌دهد.

تا تصمیم های آموزشی مصنوعی در مورد کودکان دریافت کنند .

که در رویکرد تشخیص دادن و بررسی کردن دارای ۵ مرحله می باشد.

که شامل موارد زیر خواهد شد:

ویکرد روانشناسی کودکان

۱.

  •  غربالگری کردن و دست پیدا کردن سریع .
  • و کم هزینه کودکانی که به معاینه‌های دقیق‌تر و پرهزینه تر احتیاج می باشند.

۲. 

  •  تشخیص دادن و همینطور طبقه‌بندی کردن .
  • و جمع‌آوری کردن اطلاعات اضافی در رابطه با مشخص کردن این مطالب که به کودکان .
  • به کدام برنامه احتیاج دارند و موقعیت کدام برنامه را دارا می باشند.

۳.

  • برنامه ریزی کردن آموزشی و استفاده کردن از اطلاعات تشخیصی.
  • برای طراحی کردن یک برنامه آموزشی شخصی شده که بر احتیاج های کودکان مبتنی باشد.

۴.

  • بررسی کردن و ارزشیابی کودک و اجرا کردن تست هایی برای مشخص کردن.
  • اینکه آیا دانش آموزان به صورت حقیقی مطابق انتظار ها پیشرفت خواهند کرد .
  • و آیا هدف هایی را که قبلا مشخص شده است را به تعقیب کردن می‌پردازند.

۵.

  •  ارزشیابی کردن برنامه و مشخص کردن مقدار ثمربخشی برنامه مخصوص از راه تست.
  • و مشاهده کردن در سراسر فرآیند شناسایی و تشخیص دادن و همینطور هدف این می باشد.
  • که کودک را به متخصص های مطلوب ببرند و به طور مثال اگر کودکی دچار یک نقص در شنوایی می باشد .
  • باید او را به یک متخصص شنوایی ببرد و در رابطه با چگونگی استفاده کردن از وسیله های کمک شنوایی به آموزش دادن بپردازند.

شماره تلفن01

 عقب ماندگی ذهنی

عقب ماندگی ذهنی یا به اصطلاح دیگر دارا بودن نارسائی در رشد ذهنی مسئله تازه و جدیدی نمی‌باشد.

 

  • بلکه در هر دوره و زمانی اشخاصی که در اجتماع موجود می باشند .
  • که از لحاظ فعالیت های ذهنی در حد عادی نمی باشند.
  • و مخصوصاً از روزی که بشر زندگی اجتماعی را آغاز کرد .
  • مسئله افرادی که به دلیل قادر نبودن خود را با اجتماع هماهنگ سازند.
  • مطرح می باشد که اجتماع برای مصلحت و تعصب
  • یا سالم‌سازی برخی از این اشخاص را به تحمل کردن پرداخته .
  • و عده ای را محبوس می ساخت یا به مرگ محکوم می کردند .
  • و از مجموعه مدرک های کسب شده چنین استنباط می‌شود.
  • که تا قرن  ۱۸ این اشخاص مورد اهمیت و لطف نبوده‌اند .
  • و حتی پزشکان از قبول کردن و معالجه آنها به خودداری کردن می پرداختند.

اختلالات رفتاری و کمبود های هوشی

اگرچه بعدها متوجه شدند که این بیماران با ماهیت و اجتماع بیگانه نمی باشند .

بلکه به عمل ضایعات مغزی تماس آنها با عالم خارج تغییر و تحول پیدا کرده است.

و ضایعات مغزی این اشخاص اشاره دارد و اختلالات رفتاری و کمبود های هوشی آنها را در ارتباط با ضایعات می‌دانند.

و در قوانین روم قدیم  از بین بردن اشخاص عقب مانده ذهنی مجاز بوده است.

در این مورداختلال رت نیز مورد توجه روانشناسان قرار دارد.

و برعکس برخی از مذهب های آسیایی اعتقاد داشتن که آن چیزی که برای خود نمی پسندی.

به اطرافیان روا مدار و زرتشت در ایران مردم را به تشویق کردن می پرداختند .

که با بیماران روانی و عقب مانده ذهنی برخورد انسان دوستانه دارا باشند.

جایی که امکان دارد به آنها کمک کنند و تا اوایل قرن نوزدهم کتابی در رابطه با عقب مانده ها .

و اشخاص مبتلا به اختلال های رفتاری نوشته نشده بود .

و به صورتی که قبلا نیز اشاره شد به این نوع بیماری ها جنون و یا دیوانگی می گفتند.

ادامه مطلب …

بهبود روابط میان والدین

 بهبود روابط میان والدین

 بهبود روابط میان والدین : از بدو تولد، گوش دادن یکی از مهم ترین فعالیت های انسانی است.

گوش دادن یک مهارت یادگیری است و والدین می توانند از طریق تلاش های مستقیم .

و متمرکز با فرزندان خود درس بخوانند و با آنها صحبت کنند.  بهبود روابط میان والدین

اینها دلایلی است که کودکان با والدینشان از دوران کودکی تا نوجوانی اندک حرف می زنند:

  • زیادی توجه کردن به بسیاری از کودکان در دوران کودکی.

بهبود روابط میان والدین

بهبود روابط میان کودک و والدین

کودکان می گویند والدینشان با آنها بیش از حد صحبت می کنند.

آنها می گویند که والدین زبان فرزندان خود را، حتی احساسات را درک نمی کنند .

و اعتقاداتشان را قبول نمی کنند.

  • آن ها می گویند پدران و مادران سخت، خشن و همیشه به دنبال انتقاد هستند.
  • والدین ما همیشه به ما می گویند که چه کاری باید بکنیم و انجام ندهیم.
  • آنها می گویند والدین ما چیزی را می خواهند که ما نمی خواهیم کاری را می خواهند انجام دهیم.
  • که ما نمی خواهیم. آنها انتظار دارند ما خسته نشویم.بهبود روابط میان والدین

آنها فکر می کنند که آنچه والدینشان می خواهند بگویند این است که چرا آنها به حرف هایشان گوش نمی دهند.

در اینجا چند راهنمایی برای استفاده از مهارت های گوش دادن به فرزندانتان استفاده می شود.

ما ده پیشنهاد برای شما داریم: شروع به یادگیری مهارت های گوش دادن از سنین پایین.

مقالات سایت توسط تیم تخصصی مشاوران و روانشناسان “کانون مشاوران ایران “تهیه و پشتیبانی شده است.

 آموزش مهارت به کودکان

هیچ وقت دیر نیست که این مهارت را یاد بگیریم، همواره زمان برای انجام این کار وجود دارد.

اما شما می توانید آن را به زودی شروع کنید. همانطور که کودک رشد می کند و بزرگ می شود.

وقت بیشتری را صرف آموزش او می کنید تا زمان صحبت با او را برای کاهش فاصله بین شما و کودک خود داشته باشید.

  • در شب، قبل از خواب و در ظهر، شب بهترین زمان است که می توانید این کار را انجام دهید.
  • خواندن یکی از بهترین راه هایی است که می توانید مهارت های صوتی خود را بهبود بخشید.
  • بگذارید فرزندتان سوالاتی بپرسد چه کسی باید از شما بپرسد .
  • و همچنین به شما فرصتی داده خواهد شد تا پاسخ دهید.

شماره تلفن

آموزش مهارت گوش دادن

همانطور که می خواهید، فرزند شما به کلمات شما گوش می دهد.

و شما نیز به حرف های او توجه خواهید کرد.بهبود روابط میان والدین

  • هنگامی که او با شما صحبت می کند، با صبر به او گوش فرا دهید.
  • سعی کنید مدل برای او باشد هنگامی که کودک شما احساس می کند.
  • که شما مشتاق شنیدن کلمات او می باشید.

او نیز در گوش دادن به بحث شما در زمان بعد بهتر خواهد بود.

اجازه دهید کودک شما مکالمه را پایان دهد اجازه ندهید .

که او فکر کند صحبت کردن با والدین فقط یک اتلاف وقت است.

یک نوجوان می گوید:

  • وقتی با والدینم صحبت می کنم احساس می کنم که آنها مکالمه من را دوست ندارند.
  • یا درباره موضوع بحث می کنند و در مورد چیزی که دوست دارند صحبت می کنند.

مدیریت رابطه والدین با کودک

هنگامی که با کودک خود صحبت می کنید، سعی کنید با او تماس برقرار کنید.

بچه ها به زودی متوجه خواهند شد که آیا به حرف های خود و یا جاهای دیگر گوش می دهید.

از یک سن چشم خود را با کودک مرتبط کرده و ارتباط چشمی بگیرید.بهبود روابط میان والدین

سعی کنید با این تماس به فرزند خود بگویید، کلمات او را درک کرده و آنها را به خوبی می فهمید.

در هنگام مراقبت از حرکات صورت و حرکات دست با کودک خود صحبت کنید.

بنابراین شما می توانید حرف های خود را بسنجید .بهبود روابط میان والدین

  • حتی زمانی که شما از صحبت کردن کودک خود خسته شده اید، آن را نشان ندهید.
  • حتما با واکنش های مشابهی که با آنها صحبت می کنید، مواجه شوید.
  • با حرکاتتان به فرزندان خود بفهمانید که به مکالمه ان ها گوش می دهید.

ادامه مطلب …

بازی با اندام تناسلی در کودکان

بازی با اندام تناسلی در کودکان

بازی با اندام تناسلی در کودکان

کودکان در هر سنی امکان دارد که به اعضای تناسلی خود دست بزنند یا با آن بازی کند.

این امر را  امکان دارد کودک در پنج یا شش ماهگی به  انجام دادن آن بپردازند.

  • بدین صورت که کودک در صورتی که به  پشت خوابیده .
  • و دو ران  خود را به یکدیگر نزدیک .
  • و با حرکت‌های ریتمی خود را به سمت بالا و پایین می‌کشد .
  • و کودک در صورتی که بر روی شکم خوابیده .
  • و زانو های خود را برای زمین قرار داده است.
  •  و با حرکت های منظم خود را به جلو و عقب خواهد برد.

بازی با اندام تناسلی در کودکان

بازی با اندام جنسی در کودکان

کودک در یک سالگی امکان دارد هنگامی که در بغل مادر می باشد.

با حرکت دادن قسمت کفل خود به طور دائم دستگاه تناسلی خود را به قسمت سینه.

و شکم مادر بمالد  این کار را در بیشتر مواقعی که در بغل مادر می باشد انجام خواهد داد.

کودک در دو سالگی امکان دارد .بازی با اندام تناسلی در کودکان

  • دستگاه تناسلی خود را به طور دائم به دسته صندلی و یا به دیوار بمالد.
  • وقتی که چنین کاری را انجام می دهد صورت او قرمز خواهد شده .
  • و عرق سردی بر پیشانی او نشسته.
  • و به یک نقطه خیره می‌شود.

شماره تلفن

نشانه های بازی کردن با اندام جنسی

  • در بعضی از مواقع صورت کودک پریده و بدون رنگ خواهد شد.
  • و به این عمل خود ادامه خواهد داد.
  • کودک این عمل را در آغاز به آسانی جلوی چشم پدر و مادر.
  • و اطرافیان انجام خواهد داد.بازی با اندام تناسلی در کودکان
  • اما اگر به سرزنش کردن بپردازید.
  • کودک به محل خلوتی می رود.
  • و دور از چشم اطرافیان چنین عملی را انجام می دهد.

بازی با اندام تناسلی در کودکان1

علت بازی با اندام جنسی در کودک

  • به چه علت کودک به چنین کاری دست می زد؟
  • رایج ترین دلیل تحریک موضعی دستگاه تناسلی در کودک دختر.
  • در نتیجه های مبتلا به انگل کرمک محسوب می شود.
  • بدین صورت که وجود داشتن این نوع  انگل در قسمت تناسلی کودک .
  • موجب تورم و همینطور خارش و تحریک شدن واژن کودک می شود.
  • و در آخر کودک به چنین کاری دست می زند.بازی با اندام تناسلی در کودکان

 

 

 

منبع: کانون مشاوران ایران


 

اختلال حرکت قالبی

اختلال حرکت قالبی

اختلال حرکت قالبی:ویژگی مهم و عمده اختلال حرکتی قالبی تکراری بودن حرکات می باشد.

که انگیزه ای نامناسب و بی فایده دارد.

اختلال حرکت قالبی

ویژگیهای اختلال حرکت قالبی

  • تکان دادن دست در حالت خداحافظی .
  • اما به گونه ای از بالا به پایین.
  • تکان دادن سر .
  • خود را به دیوار یا اشیاء کوبیدن.
  • تکان دادن به جلو و عقب بدن .
  • مواردی از این قبیل از نشانه های اختلال حرکت قالبی هستند.

این رفتارها می توانند مشکل ساز باشند چرا که می توانند منجر به صدمه به خود شخص گردند.

مثل صدمه یا آسیب های شخصی و سلامت کلی شخص را تحت تاثیر نامطلوب قرار دهند .

ویا تأثیر سوء بر دیگران داشته باشند.

ایجاد اختلال در یادگیری شخص را به دنبال داشته باشند.

و مهارت های موجود را در وی مختل نمایند.

با توجه به تعاریف، اختلال حرکت قالبی شامل حرکات قالبی می باشد.

که با عملکرد طبیعی و نرمال شخص مواجه می شوند.

و یا اگر از آنها جلوگیری نکنیم، شخص ممکن است به خودش آسیب  وارد نماید.

تشخیص اختلال حرکت قالبی

حرکات تشخیصی اختلال حرکت قالبی:

بر اثر یک اختلال حرکت قالبی شخص حرکت هایی را انجام می دهد که انگار باید انجام شوند.

اما به نظر می رسد یک برنامه خاص نداشته و یا برای یک هدف خاص نیستند.

  • به عنوان مثال:
  • او دست خود را به شکل دست دادن با دیگران و یا خدانگهداری کردن با آنان تکان می دهد.
  • اما این به معنای سلام و یا خداحافظی با کسی نیست.
  • سرش را به این طرف و ان طرف بدون اینکه حرفی بزند تکان می دهد.
  • سرش را به بدون اینکه از چیزی را ناراحت باشد به دیوار یا زمین می کوبد.
  • و یا دست و پایش را بدون اینکه بدانیم چه هدفی دارد گاز می گیرد و مواردی از این قبیل.

اختلال حرکت قالبی1

عملکردهای اجتماعی در اختلال حرکت قالبی

حرکات در عملکردهای اجتماعی، آموزشی و یا فعالیت های مرتبط دیگر  نیز انجام می گیرد.

و احتمال دارد که حتی منجر به خودجرحی در شخص گردد.

دوران کودکی:نشانه ها در مراحل اولیه رشد (دوران کودکی و اوایل کودکی) شروع می گردند

ارتباط فیزیولوژیکی با اختلال حرکت قالبی

حرکات قالبی شخص را نمی توان به اثر فیزیولوژیکی نسبت داد.

و یک اختلال عصبی یا سایر اختلالات روانی مثلا اختلال وسواسی-اجباری توضیح و توجیه مطلوبی برای آن نمی باشد


از دیگر اختلالات کودکان میتوان به این موارد اشاره کرد :

اختلال نشخوار

شب ادراری


شماره تلفن01

تفاوت اختلال حرکت قالبی با سایر حرکات

رفتارهای قالبی در انواع رفتارهای مشابه متفاوت هستند.

رفتارهای اجباری (اجباری) در اختلال وسواس فکری ممکن است.

به نظر مشابه با این اختلال باشند ولی بین آنها دو تفاوت  عمده و مهم وجود دارد:

  • حرکات اجباری معمولا پیچیده تر از رفتارهای قالبی می باشد.
  • رفتارهای اجباری عمدتا هدفمند می باشند.
  • رفتارهای اجباری برای کاهش اضطراب ناشی از یک فکر وسواسی انجام می شود .
  • برای مثال، ابتدا باید بیست بار دست چپ را تکان دهیم.
  • و سپس باید بیست بار دست راست را.
  • رفتار کشیدن مو نیز باید از حرکات قالبی متمایز باشد.

بر اساس تعریف، رفتارهای کشیدن مو فقط به کندن مو اشاره دارد.

و اگرچه ممکن است از لحاظ تکرار انگیزه داشته باشد و منجر به صدمه به خود شود، نمی توان آن را قالبی فرض نمود.

  • خود آسیب زنی ناشی از اختلالات شخصیت و اختلالات خلقی است.
  •  و اختلالات روان پریشی نیز باید از اختلال قالبی متمایز و جدا محسوب شوند.

خود آسیب زنی با حرکات ناکارآمد همراه با حرکات تکراری و انگیزشی همراه می باشد.

ارتباط خود آسیب زنی با سایر اختلالات

خود اسیب زنی در سایر اختلالات روان شناختی مربوط به حرکت نیست.

بلکه مربوط به تفکر و احساساتی می باشد که شخص نسبت به خویش دارد.

ثابت داده شده است که  برخی داروها در درمان اختلالات حرکتی موثر می باشند.

داروهای ضد سایکوتیک نیز به شدت مورد استفاده قرار می گیرند.

اما شواهد محدودی از اثربخشی آنها وجود دارد.

همچنین تعداد عوارض جانبی در این داروها بسیار زیاد می باشد.

مسدود کننده های گیرنده اپید (به عنوان مثال، نالترکسون) .

و نیز برای مقابله با رفتارهای خوداسیب زنانه مفید واقع می شوند. ادامه مطلب …